الشعب نيوز / أبو إبراهيم – أشارت تقارير أممية ان ثلثي شباب العالم لا يمتلكون مهارات النجاح.
وجاء في تقرير لليونيسيف حول التعليم وعلاقته بوتيرة اكتساب المهارات للأطفال والشباب أن 02 من كل 05 أطفال في العالم يفشلون في الحصول على المهاراتِ الأساسية والرقمية والاجتماعية والانفعالية اللازمة للنجاح في الدراسة والعمل والحياة.
وأشار التقرير الى ان الوضع يتفاقم بالنسبة الى الشباب في البلدان منخفضة الدخل والشريحة الدنيا من البلدان متوسطة الدخل.
وانتقد خبراء أنظمة التعليم الحالية التي تصنف على انها أنظمة تعليم صناعية.
وتقهم هذه الأخيرة على مبادئ التصنيع المتمثلة في الخطية والامتثال والتوحيد القياسي.
وتمثل الخطية ان وحدة المسار التعليمي وفق خط معين وواضح ويمثل الامتثال أحادية وكونية الانموذج التعليمي في كل أنظمة التعليم أي اعتبار التلميذ والمدرس أنموذجا موحدا في أي مكان من العالم.
و يمثل التوحيد القياسي سياسة تعليمية تقوم تطبيق نفس معايير التقييم لجميع الأطفال والشبان دون مراعاة الفوارق والاختلافات وهو ما يؤدي الى قتل الابداع وخنق الملكات وتحويل التلاميذ الى اشبه بالمنتج الصناعي.
ويميل التوحيد القياسي الى بلوغ قاسم مشترك ادنى وهو ما لا يتوافق مع خصوصيات المجتمعات.